A quantitative analysis of the effects of an extensive reading program on the development of narrative writing skills in beginner efl learners from a public high school

The purpose of this study was to analyze the effects of an extensive reading program on the development of narrative writing skills in english as a foreign language at an ecuadorian public high school. participants aged between 14 and 16 years old, with an a.1.2 english level (based on the common eu...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Espol (author)
Tác giả khác: Vinueza Beltran, Rafaela María (author)
Định dạng: masterThesis
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: 2018
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/44351
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!