A quantitative analysis of the effects of an extensive reading program on the development of narrative writing skills in beginner efl learners from a public high school
The purpose of this study was to analyze the effects of an extensive reading program on the development of narrative writing skills in english as a foreign language at an ecuadorian public high school. participants aged between 14 and 16 years old, with an a.1.2 english level (based on the common eu...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | masterThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2018
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/44351 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!