Una aplicación del análisis de componentes principales categoricas para determinar el posicionamiento de ESPOL en el contexto de los estudiantes de 3er año de bachillerato
Actualmente existen universidades, escuelas e institutos en la ciudad de Guayaquil que prestan servicios y cuya finalidad es dar al estudiante de 3er año de bachillerato la oportunidad de escoger entre algunas de ellas para continuar con sus estudios de nivel superior o pregrado. Para nuestra invest...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2006
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/14731 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | Actualmente existen universidades, escuelas e institutos en la ciudad de Guayaquil que prestan servicios y cuya finalidad es dar al estudiante de 3er año de bachillerato la oportunidad de escoger entre algunas de ellas para continuar con sus estudios de nivel superior o pregrado. Para nuestra investigación escogimos de entre todas las universidades que funcionan en la ciudad de Guayaquil las que nosotros consideramos las 6 mas importantes: Estatal, Católica, ESPOL, Laica, UESS, Ecomundo, Cada universidad descrita en la investigación brinda la posibilidad al estudiante de elegir de las diferentes facultades y carreras, además de darle a los estudiantes una breve reseña, y los objetivos que persigue con el fin de que sus futuros estudiantes puedan desarrollar su capacidad intelectual y cultural. También se presentarán las características de los estudiantes de 3er año de bachillerato, tales como: Género, Edad, nombre del plantel, tipo de colegio, jornada, especialización entre otras. Dichas características se denominan variables de interés, para efecto de nuestra investigación se describirá cada una de ellas. |
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