Espol & Crespo Macías, C. (2016). Implementación de una propuesta pedagógica para la enseñanza del álgebra basada en actividades por niveles de diferenciación.
Citace podle Chicago (17th ed.)Espol a César Crespo Macías. Implementación De Una Propuesta Pedagógica Para La Enseñanza Del álgebra Basada En Actividades Por Niveles De Diferenciación. 2016.
Citace podle MLA (9th ed.)Espol a César Crespo Macías. Implementación De Una Propuesta Pedagógica Para La Enseñanza Del álgebra Basada En Actividades Por Niveles De Diferenciación. 2016.
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