Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger

El presente proyecto de diseño, analiza el problema de interacción social de los niños con síndrome de Asperger y su entorno. Los niños que padecen este síndrome poseen una conducta inusual, vinculadas a las constantes repeticiones de palabra o acciones, al moverse nerviosamente y al aislamiento soc...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: Huilca Mora, Byron Antonio (author)
その他の著者: Palomeque Cambisaca, William Freddy (author)
フォーマット: bachelorThesis
出版事項: 2017
主題:
オンライン・アクセス:http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/53743
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
_version_ 1858337412084662272
author Huilca Mora, Byron Antonio
author2 Palomeque Cambisaca, William Freddy
author2_role author
author_facet Huilca Mora, Byron Antonio
Palomeque Cambisaca, William Freddy
author_role author
collection Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
dc.creator.none.fl_str_mv Huilca Mora, Byron Antonio
Palomeque Cambisaca, William Freddy
dc.date.none.fl_str_mv 2017
2022-06-07T13:53:29Z
2022-06-07T13:53:29Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Huilca, B.; Palomeque, W. (2017). Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger. [Tesis de grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral.
http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/53743
dc.language.none.fl_str_mv es
dc.publisher.none.fl_str_mv ESPOL. FADCOM.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
instname:Escuela Superior Politécnica del Litoral
instacron:ESPOL
dc.subject.none.fl_str_mv Aplicación
Síndrome de Asperger
Aprendizaje
dc.title.none.fl_str_mv Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente proyecto de diseño, analiza el problema de interacción social de los niños con síndrome de Asperger y su entorno. Los niños que padecen este síndrome poseen una conducta inusual, vinculadas a las constantes repeticiones de palabra o acciones, al moverse nerviosamente y al aislamiento social. Realizamos una investigación cualitativa etnográfica, implementando el uso de imágenes y recursos gráficos, que nos permitieron tener un campo exploratorio en función a los comportamientos, gustos, tendencias, emociones y cualidades de nuestro público objetivo. Esta acción permitió sintetizar la información necesaria y útil para identificar aspectos importantes para el objeto de la investigación. Se empleó como herramienta de análisis el mapa de empatía para conocer al usuario y al entorno, lo que permitió determinar un perfil de nuestro cliente para el estudio presentado. Se identificó que el factor que influye en la interacción social es la desmoralización y la desconfianza para entablar una conversación regular, lo cual les genera estrés. Por consiguiente, la propuesta es proporcionar una herramienta digital interactiva que facilite el aprendizaje en el reconocimiento de emociones básica del usuario que padece este síndrome.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id ESPOL_34d43949f04a7b58065e6661b3ee26e7
identifier_str_mv Huilca, B.; Palomeque, W. (2017). Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger. [Tesis de grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral.
instacron_str ESPOL
institution ESPOL
instname_str Escuela Superior Politécnica del Litoral
language_invalid_str_mv es
network_acronym_str ESPOL
network_name_str Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
oai_identifier_str oai:www.dspace.espol.edu.ec:123456789/53743
publishDate 2017
publisher.none.fl_str_mv ESPOL. FADCOM.
reponame_str Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral - Escuela Superior Politécnica del Litoral
repository_id_str 1479
spelling Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de AspergerHuilca Mora, Byron AntonioPalomeque Cambisaca, William FreddyAplicaciónSíndrome de AspergerAprendizajeEl presente proyecto de diseño, analiza el problema de interacción social de los niños con síndrome de Asperger y su entorno. Los niños que padecen este síndrome poseen una conducta inusual, vinculadas a las constantes repeticiones de palabra o acciones, al moverse nerviosamente y al aislamiento social. Realizamos una investigación cualitativa etnográfica, implementando el uso de imágenes y recursos gráficos, que nos permitieron tener un campo exploratorio en función a los comportamientos, gustos, tendencias, emociones y cualidades de nuestro público objetivo. Esta acción permitió sintetizar la información necesaria y útil para identificar aspectos importantes para el objeto de la investigación. Se empleó como herramienta de análisis el mapa de empatía para conocer al usuario y al entorno, lo que permitió determinar un perfil de nuestro cliente para el estudio presentado. Se identificó que el factor que influye en la interacción social es la desmoralización y la desconfianza para entablar una conversación regular, lo cual les genera estrés. Por consiguiente, la propuesta es proporcionar una herramienta digital interactiva que facilite el aprendizaje en el reconocimiento de emociones básica del usuario que padece este síndrome.ESPOL. FADCOM.2022-06-07T13:53:29Z2022-06-07T13:53:29Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfHuilca, B.; Palomeque, W. (2017). Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger. [Tesis de grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral.http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/53743esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoralinstname:Escuela Superior Politécnica del Litoralinstacron:ESPOL2022-06-07T13:53:29Zoai:www.dspace.espol.edu.ec:123456789/53743Institucionalhttps://www.dspace.espol.edu.ec/Universidad públicahttps://www.espol.edu.ec/.https://www.dspace.espol.edu.ec/oaiEcuador...opendoar:14792022-06-07T13:53:29falseInstitucionalhttps://www.dspace.espol.edu.ec/Universidad públicahttps://www.espol.edu.ec/.https://www.dspace.espol.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:14792022-06-07T13:53:29Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral - Escuela Superior Politécnica del Litoralfalse
spellingShingle Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger
Huilca Mora, Byron Antonio
Aplicación
Síndrome de Asperger
Aprendizaje
status_str publishedVersion
title Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger
title_full Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger
title_fullStr Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger
title_full_unstemmed Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger
title_short Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger
title_sort Diseño e implementación de aplicación interactiva para niños con síndrome de Asperger
topic Aplicación
Síndrome de Asperger
Aprendizaje
url http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/53743