Blogging In The EFL Writing Class

Blogging In The EFL Writing Class

Este estudio cualitativo examina el uso de blogs como herramienta en la enseñanza de la escritura del idioma inglés. 12 estudiantes de secundaria, cuyo idioma nativo es el español, con un nivelde inglés intermedio-alto participarón en este estudio. Se utilizó un blog para reforzar aspectos académico...

Повний опис

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Almeida Cabrera, Grace Annabelle (author)
Формат:	masterThesis
Мова:	spa
Опубліковано:	2016
Предмети:	ESCRITURA-ENSEÑANZA IDIOMA INGLES ESTUDIO E ENSEÑANZA
Онлайн доступ:	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/32188
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Students’ Perceptions On Integrating Blogs As An Online Collaborative Writing Tool Towards Learning English At University Level
за авторством: Espol
Опубліковано: (2017)

Self-Assessment to Increase the Students’ Writing Through a Blog Site
за авторством: Alcívar Saltos, Jessica Betsabé
Опубліковано: (2022)

Self-Assessment of Students’ Blog to Enhance Paragraph Writing
за авторством: Jaime Negrete, Carmen Dolores
Опубліковано: (2022)

Peer-Assessment Impact on EFL Writing Skills: modality: Research Report
за авторством: Robayo Nugra, Andrea Abigail
Опубліковано: (2022)

What Are The Perceptions Of EFL Secondary Students Regarding The Use Of Journal Writing
за авторством: Bermudes Rugel, Luis Humberto
Опубліковано: (2016)

In-class oral presentations and video blogging: effects on EFL learners’ speaking skill
за авторством: Hernández Suqui, Sara Isabel
Опубліковано: (2021)

Assessment of writing strategies to improve english language development in children of 8th grade. a case of a public school in Otavalo-Ecuador
за авторством: Rojas Lema, Rosa Marlene
Опубліковано: (2021)

Process-genre combined approach to develop English language writing
за авторством: Meza Vivanco, Angie Lilibeth
Опубліковано: (2023)

The Use of Supplementary Materials for Teaching Children in EFL Classes
за авторством: Galán Chérrez, Nefi Manuel
Опубліковано: (2018)

The effect of class size in the development of EFL speaking skills among two different class sizes
за авторством: Riofrío Castillo, Carolay Yoredy
Опубліковано: (2021)

Self-Assessment and its Impact on Writing Skills
за авторством: Gómez Cervantes, Paola Omayra
Опубліковано: (2022)

Estudio de la competencia comunicativa oral en inglés, desarrollada por los profesores de los octavos, novenos y décimos año de Educación Básica de: el Colegio Técnico Valle del Chota, Centro de Educación Básica Luis Napoleón Dillon y el Centro de Educación Básica Cesar Borja de la Parroquia de Ambuquí del cantón Ibarra, en el año lectivo 2011-2012. Propuesta alternativa de mejoramiento de la competencia oral
за авторством: Fernández Mejía, Sonia Mireya
Опубліковано: (2012)

Peer Feedback to Improve Writing Skills Using Digital Tools
за авторством: Cabrera Jiménez, Claudia Lissette
Опубліковано: (2022)

Academic Writing Difficulties of EFL Students
за авторством: Iñiguez Granda, René Mauricio
Опубліковано: (2018)

The Impact of Self-Assessment to Enhance Writing Skills
за авторством: Rojas Preciado, Zoila Flor María
Опубліковано: (2022)

Developing English writing skills in six year old children while they are learning to read and write in Spanish
за авторством: Montes de oca Sánchez, Irma Verónica
Опубліковано: (2007)

The effect of inputbased and outputbased tasks on the improvement of students writing skills in the EFL classroom
за авторством: López Ganán, Pamela María
Опубліковано: (2020)

Identifying Suitable Teaching Materials For Efl 40 +- Year-Old Learners
за авторством: Flores Yugcha, Carmen Marianela
Опубліковано: (2021)

Perceptions on ICT and technological skills to teach EFL reading and writing skills in virtual classes
за авторством: Muñoz Ontaneda, Jhulissa María
Опубліковано: (2021)

The use of Google Classroom to enhance writing skills among EFL learners
за авторством: Valladolid Jumbo, Jenny Piedad
Опубліковано: (2021)

Improving Students' Ability to Write Opinions Using Picture Prompts and Peer Feedback: An Action Research Study: modality: Action Research
за авторством: Figueroa Valenzuela, Gissella
Опубліковано: (2022)

Requisite EFL Language Skills for Content - Based Courses and Employment: A Mixed Methods Study
за авторством: Smith Jensen, Suzanne
Опубліковано: (2009)

Writing activities to motivate sixth grade students at Andres F. Córdova School
за авторством: Alvarado, Patricia
Опубліковано: (2008)

The development of metacognitive learning strategies during an intensive English course for English as Foreign Language (EFL) teachers.
за авторством: Quintana Mazzini, Samantha Nathaly
Опубліковано: (2012)

Teacher mini conferences in class: an alternative to provide feedback in written tasks
за авторством: Sigüenza Garzón, Paul Ismael
Опубліковано: (2020)

The effectiveness of Microblogging to improve English Writing Skills among EFL learners during the pandemic
за авторством: Gómez González, Marcela Tatiana
Опубліковано: (2021)

Use of motivational stories and videos to enhance EFL students writing skills through Facebook
за авторством: Guamán Condoy, Erich Gonzalo
Опубліковано: (2021)

Development Of Materials For Teaching EFL Reading At Third Grade Level In Ecuador
за авторством: Dupuis Rittenhouse, Karin Ingrid
Опубліковано: (2016)

Flipped-Writing Instruction en el desarrollo de la producción escrita del idioma inglés.
за авторством: Rocano Castillo, Cristina Victoria
Опубліковано: (2022)

Peer - feedback for Improving English Writing in Higher Education
за авторством: Intriago Cañizares, Fernando
Опубліковано: (2021)

“Films as a tool for teaching culture in the efl classroom”
за авторством: Cumbajín Ananganó, Verónica Daniela
Опубліковано: (2022)

“Films as a tool for teaching culture in the efl classroom”
за авторством: Cumbajín Ananganó, Verónica Daniela
Опубліковано: (2022)

Improving Writing Skills Through Peer Assessment
за авторством: Gómez Rodríguez, Ricardo Alfredo
Опубліковано: (2023)

Improving Descriptive Writing through Collaboration Facilitated by Online Blogs: An Action Research Study
за авторством: Robles Ramírez, Álvaro Kleber
Опубліковано: (2020)

The use of blogs and discussion boards as supplementary materials to improve the writing skills in the EFL students enrolled in Reading and Writing IV at on- site system at UTPL.
за авторством: Quezada Sarmiento, Pablo Alejandro
Опубліковано: (2012)

The Use of Supplementary Materials for Teaching Children in EFL Classes
за авторством: Galán Chérrez, Nefi Manuel
Опубліковано: (2012)

The use of supplementary materials for teaching children in EFL Classes.
за авторством: Guadamud Rosales, Glynis Beverlay
Опубліковано: (2012)

Implementing a portafolio-based writing assessment in the level four at the Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
за авторством: Aguilar Vásconez, Wilson Daniel
Опубліковано: (2007)

A writing activity kit to complement the fifth years book in the Daniel Córdova high school
за авторством: Astudillo Lucero, Iván
Опубліковано: (2008)

The Incidence of Self-Assessment Through Virtuality in the Learning of Writing: modality: Research Report
за авторством: Gómez Márquez, Daniel Eduardo
Опубліковано: (2022)