Determinación del nivel de conocimiento en lenguaje y matemáticas de los alumnos del séptimo año de educación básica de las escuelas fiscales urbanas del cantón Guayaquil. Un análisis estadístico

El presente trabajo está encaminado a determinar aquellas deficiencias suficiencias en la enseñanza escolar. Está dirigido especialmente a esta primera etapa estudiantil, para conocer con que bases de conocimientos salen los alumnos de las escuelas. Solo se analiza el sostenimiento fiscal, la educación que es pagada por el gobierno. Se ha particionado a la población objetivo en tres estratos, de acuerdo a las jornadas matutino, vespertino y nocturno, con el fin de mejorar la precisión de los estimadores. La presentación y los resultados estarán divididos en cuatro capítulos: En el capítulo uno hablamos acerca de algunos aspectos de la educación en el Ecuador. En el capítulo dos detallamos el marco teórico, la descripción de variables, la población objetivo y el diseño muestral. Y en el tercer y cuarto capítulo realizamos el análisis univariado y multivariado de las variables determinadas en las pruebas de lenguaje y de matemáticas.

• Hovedforfatter: Saona Peñaherrera, José Vicente (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2001
• Fag: Nivel de Conocimiento; Matemáticas y Lenguaje; Séptimo Año Básico; Escuelas Fiscales; Guayaquil
• Online adgang: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/3967