Aplicación del Aprendizaje Invertido Como Estrategia Instruccional Para el Aprovechamiento de los Estudiantes en el Capítulo de Capacitancia

Aplicación del Aprendizaje Invertido Como Estrategia Instruccional Para el Aprovechamiento de los Estudiantes en el Capítulo de Capacitancia

El propósito de este estudio fue mejorar el rendimiento en la unidad de capacitancia y determinar el nivel de aprendizaje autónomo de los estudiantes de segundo año de ingeniería de una universidad pública de la ciudad de Guayaquil a través de la aplicación del aprendizaje invertido.

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Flores Zhamungui, Milton Napoleon (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2016
Teme:	PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE APRENDIZAJE INVERTIDO CAPACITANCIA
Online pristup:	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/34284
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