Diseño de un proceso didáctico basado en el constructivismo para el estudio de la teoría de las probabilidades dirigido a la interacción con el entorno para los alumnos de educación básica
Nuestro objetivo principal es que los estudiantes entiendan las probabilidades de una manera clara y precisa, donde afiancen los conocimientos básicos, así como las definiciones; con la finalidad de adaptar a diferentes situaciones reales que tienen que ver con su entorno. Hemos escogido este tema p...
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| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/24816 |
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