Cómo afectan la formulación de preguntas de integración y el aprendizaje cooperativo en el rendimiento de los etsudiantes de física en la unidad de campo eléctrico

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Espol (author)
Další autoři: Flores Nicolalde, Francisca Angélica (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2016
Témata:
On-line přístup:http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/36205
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