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Pazmiño Vélez, A. G., & Flores Herrera, J. (2010). Como afecta al rendimiento de los estudiantes el uso del ABP y la complejidad en la redacción del escenario para el aprendizaje de dinámica en un curso propedéutico.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Pazmiño Vélez, Arturo Gregorio, and Jorge Flores Herrera. Como Afecta Al Rendimiento De Los Estudiantes El Uso Del ABP Y La Complejidad En La Redacción Del Escenario Para El Aprendizaje De Dinámica En Un Curso Propedéutico. 2010.

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Pazmiño Vélez, Arturo Gregorio, and Jorge Flores Herrera. Como Afecta Al Rendimiento De Los Estudiantes El Uso Del ABP Y La Complejidad En La Redacción Del Escenario Para El Aprendizaje De Dinámica En Un Curso Propedéutico. 2010.