Una alternativa de evaluación a profesores de educación superíor: el caso ESPOL
EN BUSCA DE UN MODELO DE EVALUACION IDÓNEO PARA PROFESORES DE NIVEL SUPERIOR, QUE PERMITA ALCANZAR Y GOZAR DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD, QUE GENERE PROFESIONALES CAPACITADOS PARA CONTRIBUIR CON EL AVANCE DE LA SOCIEDAD A LA QUE PERTENECEN; ESTA INVESTIGACIÓN PROPONE Y ANALIZA UN MODELO, EN EL CUAL NO...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2012
|
| Online Access: | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/20931 |
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