Proyecto para la construcción de una unidad educativa y su evaluación social del recinto cañaveral de adentro provincia de los Ríos, cantón Babahoyo, parroquia Caracol

Unos de los factores que inciden en la crisis educacional de las zonas rurales como el Recinto Cañaveral de Adentro es la carencia de atención gubernamental (OG’S) y no gubernamental (ONG’S) en la educación, esto se aprecia en las infraestructuras deplorables donde los niños reciben las clases diariamente. Este problema afecta directamente en los programas de estudio en la población, en especial a la población del Recinto Cañaveral Adentro. Cabe recalcar que la educación es el único medio a través del cual se logra conocimiento, productividad, crecimiento y bienestar. La calidad de vida se la evalúa dependiendo de su cultura y desarrollo personal, así como el interactuar con su entorno. Se consideró realizar el proyecto social en el Recinto Cañaveral de Adentro por encontrarse dentro de una de las parroquias más pobladas y pobres del cantón Babahoyo. Así mismo, está en una zona estratégicamente ubicada en la cual pueden acceder la mayoría de poblaciones aledañas por su fácil acceso a éste. En el Ecuador existen varias organizaciones encargadas de realizar proyectos sociales, entre ellos tenemos: Consejo Provincial del Guayas, Plan Internacional, Fondo de Inversión Social en Emergencia. Este último se encuentra cubriendo necesidades en proyectos de infraestructura escolar. Se espera que esta institución ayude con la ejecución de la obra necesitada y solucione la decadencia educativa que tiene el recinto Cañaveral de Adentro en actuales momentos, puesto que sin interés en la educación, no habría una buena calidad humana.

• Hoofdauteur: Jordan Flores, Karen Candy (author)
• Andere auteurs: Godoy Pacalla, Jimmy Douglas (author)
• Formaat: bachelorThesis
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2008
• Onderwerpen: UNIDAD EDUCATIVA
• Online toegang: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/6820