Proyecto sobre centro de estudios de la lengua inglesa para público empresarial avanzado

Proyecto sobre centro de estudios de la lengua inglesa para público empresarial avanzado

Introducción Desde hace varios años la demanda por aprender, mejorar o perfeccionar los conocimientos y manejo del idioma Inglés se ha venido incrementando en Guayaquil y en el Ecuador. Paralelamente, la oferta de centros de enseñanza de inglés también ha tenido un crecimiento muy grande. Estos cent...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Cedeño Guerrero, Pedro Andrés (author)
Awduron Eraill:	Calderón Diaz (author), Estrada, Leonardo (author)
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2009
Pynciau:	PROYECTO CENTRO ESTUDIO LENGUA INGLESA
Mynediad Ar-lein:	http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/6524
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Proyecto sobre centro de estudios de la lengua inglesa para público empresarial avanzado
gan: Cedeño Guerrero, Pedro Andrés
Cyhoeddwyd: (2009)

Proyecto sobre centro de estudio de la lengua inglesa para publico empresarial avanzado
gan: Calderon Diaz, Jorge Andres
Cyhoeddwyd: (2007)

Proyecto sobre centro de estudio de la lengua inglesa para público empresarial avanzado
gan: Calderon Diaz, Jorge Andres
Cyhoeddwyd: (2009)

El libro ilustrado como herramienta de aprendizaje de la lengua inglesa para el nivel Starters
gan: Chipana Palomino, Johanna Gavriela
Cyhoeddwyd: (2023)

Reflexión de la relación que existe entre la pronunciación, la comprensión auditiva y la expresión oral en la lengua inglesa.
gan: Real Poveda, Iliana
Cyhoeddwyd: (2016)

Estrategia motivacional pedagógica para el incremento del interés por el aprendizaje de la lengua inglesa de los estudiantes 7mo en educación general básica de la escuela “Andrés Cedillo Prieto” período lectivo 2014 – 2015
gan: Jumbo Balcázar, Germania Lorena
Cyhoeddwyd: (2015)

Structured input activities to teach sentence patterns in past tense to A1 level students
gan: Rodríguez Mora, Jefferson Fabián
Cyhoeddwyd: (2021)

Aprendizaje en el área de lengua y literatura: una propuesta pedagógica desde el modelo de clase invertida
gan: Gallardo Morillo, Marcia Enid
Cyhoeddwyd: (2021)

Guía de proyectos de comprensión enfocados en la producción oral en lengua extranjera nivel a1.2
gan: Orozco Padilla, Mayra Bernarda
Cyhoeddwyd: (2020)

Diseño de un sistema de tareas comunicativas para el desarrollo del aspecto fónico en la expresión oral, en lengua inglesa, en estudiantes de segundo año, Universidad Politécnica Estatal del Carchi
gan: Halim Austin, Obiajulu Joe
Cyhoeddwyd: (2018)

Diseño de estrategias didácticas para promover la conciencia fonética del idioma Inglés
gan: Vásquez Naranjo, Alejandra Nathaly
Cyhoeddwyd: (2017)

Guía de estrategias metodológicas para fomentar la destreza de lectura en lengua extranjera en el nivel A 1.1
gan: Cabrera Quishpe, Genny Edith
Cyhoeddwyd: (2021)

Connectivisim theory to develop english listening skills on senior students at Monte Olivo High School Academic period 2021 -2022
gan: Montenegro Paspuel, Diego Fabricio
Cyhoeddwyd: (2023)

Structured input grammar activities for penultimate year students at Fernández Madrid High School
gan: Riofrío Salazar, Evelyn Esdrey
Cyhoeddwyd: (2021)

Systematization of pedagogical experiences
gan: Merino Noboa, María Fernanda
Cyhoeddwyd: (2020)

Propuesta de mejoramiento de la productividad en la sección de envasado de sal inglesa en la empresa Laboratorio Franco GF.
gan: Bravo Gómez, Joel Leonardo
Cyhoeddwyd: (2020)

Desarrollo de la expresión oral del idioma inglés: una propuesta pedagógica desde el enfoque de aprendizaje basado en proyectos
gan: Guamán Pullotasig, Nancy Rocío
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategias metodológicas para el desarrollo de destrezas de interacción oral y conversación en Inglés
gan: Paredes Santana, Billy Henry
Cyhoeddwyd: (2020)

Using cooperative learning strategies to develop rural primary students’ english oral performance
gan: Nievecela Guamanrrigra, Lilian Catalina
Cyhoeddwyd: (2020)

Indigenous Students’ Perceptions Towards Learning English: A Study In A Public University
gan: Espol
Cyhoeddwyd: (2017)

Game-based learning strategies to improve English vocabulary in senior students at Teodoro Gómez de la Torre High School, Academic year 2022-2023
gan: Carrera Briones, Gabriela Soledad
Cyhoeddwyd: (2023)

La incidencia del Complejo de Atlas en el proceso de aprendizaje de lenguas: sugerencias de estrategias y actividades para minimizar sus efectos
gan: Córdova Ulloa, Alejandra Estefanía
Cyhoeddwyd: (2021)

Sustained silent reading en el desarrollo de la comprensión lectora en l2 (inglés), de los estudiantes de 2° BGU de la U.E.S. Cardenal Spellman, año lectivo 2019-2020
gan: Costales Ayala, Agustín Miguel
Cyhoeddwyd: (2020)

Perceptions about english pragmatics inclusion in the learning plan of EFL
gan: Hohenstein, Shenja Rosa
Cyhoeddwyd: (2021)

Analysis of errors in spoken production of french L3 learners of level A2 at a private school in Quito
gan: Erazo Jiménez, Rodrigo Javier
Cyhoeddwyd: (2021)

Propuesta de unidad didáctica para el aprendizaje del Inglés como segunda lengua, a través del juego motriz en los niños de 4 a 5 años en Kinder Gym período 2019
gan: Terán Aguilar, Adriana Estefanía
Cyhoeddwyd: (2020)

El efecto de la formación docente en el desempeño profesional de profesores de inglés de escuelas y colegios públicos en el contexto ecuatoriano”
gan: Ulloa Ballesteros, Ciana Natalia
Cyhoeddwyd: (2023)

“El efecto de la formación docente en el desempeño profesional de profesores de inglés de escuelas y colegios públicos en el contexto ecuatoriano”
gan: Ulloa Ballesteros, Ciana Natalia
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias didácticas para reducir el filtro afectivo en el aprendizaje del idioma Inglés, en la Unidad Educativa José Mejía Lequerica
gan: Cumbajín Parra, Inés Mariela
Cyhoeddwyd: (2018)

The sounds of digital music as a resource for english teaching learning process with the third year undergraduate students at ―provincia de Cotopaxi‖ high school during the academic cycle march - august 2014
gan: Chicaiza Ganchala, Karla Alejandra
Cyhoeddwyd: (2015)

Improving both EFL listening and speaking skills of children through the use of EFL in physical education (PE) classes at the education media level
gan: López Andrade, Francisco Javier
Cyhoeddwyd: (2012)

Propuesta de una estrategia que favorezca a través de actividades lúdicas el aprendizaje del idioma inglés en el tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Experimental Liceo Policial
gan: Brito Calero, Irma Rebeca
Cyhoeddwyd: (2011)

English vocabulary learning strategies for an ESP tattooing course
gan: Arízala Quinto, Miguel Ángel
Cyhoeddwyd: (2021)

Diseño de un curso de inglés con fines especificos dirigido a los bibliotecarios de cuatro universidades de Quito
gan: Ortega Sánchez, Marianela Lucía
Cyhoeddwyd: (2015)

The description of the usage of Nat-Geo program as an audiovisual tool to reinforce the acquisition of English language learning with Sixth Grade students of the Basic Education at the Unidad Educativa "UK School" in the Ambato city, Tungurahua Province, during the 2020-2021 Academic School Year
gan: Coronel Núñez, Johana Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2022)

The sounds of digital music as a resource for english teaching learning process with the third year undergraduate students at ―provincia de Cotopaxi‖ high school during the academic cycle march - august 2014
gan: Chicaiza Ganchala, Karla Alejandra
Cyhoeddwyd: (2015)

Role-play as a single methodological strategy for English language teaching
gan: López Cruz, Ricardo Damián
Cyhoeddwyd: (2023)

Recursos didácticos para el aprendizaje del habla inglesa en los niños y niñas del tercer año de educación general básica del centro “José Joaquín Olmedo” de la parroquia San Roque, Cantón Antonio Ante, Provincia de Imbabura, en el Primer Quimestre del año lectivo 2012-2013. Propuesta alternativa
gan: Pineda Picuasi, Miguel Ángel
Cyhoeddwyd: (2015)

Improvisation and dramatization of real life events as techniques to lose fear of spoken english
gan: Ziliax, Patrick
Cyhoeddwyd: (2011)

Business Administration A2 learner’s Perceptions About The Use Of Cognitive Reading Strategies For Improving Reading Comprehension
gan: Espol
Cyhoeddwyd: (2017)