Medición de la calidad de la educación, a través de los niveles de conocimiento de matemáticas y lenguaje de los estudiantes del último año de bachillerato: el caso zona norte de Guayaquil
Existe una sensación nacional de tener un ineficiente y defectuoso sistema educativo, pensamiento que es avalado a través de varios indicadores que señalan que incluso al compararnos con los países de la región presentamos falencias. De allí que nace la necesidad de medir continuamente la calidad de...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/19248 |
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