Medición de la calidad de la educación, a través de los niveles de conocimiento de matemáticas y lenguaje de los estudiantes del último año de bachillerato: el caso zona norte de Guayaquil
Existe una sensación nacional de tener un ineficiente y defectuoso sistema educativo, pensamiento que es avalado a través de varios indicadores que señalan que incluso al compararnos con los países de la región presentamos falencias. De allí que nace la necesidad de medir continuamente la calidad de...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2008
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/19248 |
| Tagy: |
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