La evaluación docente del profesorado de la ESPOL en la perspectiva del estudiante de ciencias economicas, administrativas y auditoría: cenacad vs. sistema tradicional
RESUMEN Esta investigación se llevó a cabo entre los meses de Enero y Febrero del año 2007, cuya población objetivo son los estudiantes de Ciencias Económicas, Administrativas y Auditoria de la ESPOL. Para la realización del estudio, se requiere el diseño de un cuestionario a los estudiantes de la E...
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/2466 |
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