La evaluación docente del profesorado de la ESPOL en la perspectiva del estudiante de ciencias economicas, administrativas y auditoría: cenacad vs. sistema tradicional

RESUMEN Esta investigación se llevó a cabo entre los meses de Enero y Febrero del año 2007, cuya población objetivo son los estudiantes de Ciencias Económicas, Administrativas y Auditoria de la ESPOL. Para la realización del estudio, se requiere el diseño de un cuestionario a los estudiantes de la E...

• Auteur principal: Villamar, Ismael (author)
• Autres auteurs: Zurita Herrera, Gaudencio (author)
• Format: article
• Langue: spa
• Publié: 2009
• Sujets: SISTEMA TRADICIONAL VS. CENSO ACADEMICO EN LINEA (CENACAD); EVALUACION DOCENTE
• Accès en ligne: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/2466