Incremento de eficiencia en una máquina formadora de envases de vidrío, utilizando herramientas de manufactura esbelta y seis sigma

El trabajo que a continuación se presenta, es un resumen de las actividades que se desarrolló como Líder del proyecto: “Incrementar la eficiencia de formación en 0.3% de una máquina formadora de envases de vidrio”. La idea de este proyecto nació luego que un análisis de la empresa determinó que está máquina tenía el potencial de ser una de las mejores máquinas de Latinoamérica, pero tenía una baja eficiencia en el área de formación, razón por la cual se me encargó la determinación y solución de las causas del problema, poniendo como objetivo una mejora del 0.3%. Para facilitar la comprensión del proyecto en el primer capítulo se realizará un resumen de cómo se fabrican los envases de vidrio y los procesos existentes para fabricar envases, como son: Soplo y soplo, prensa y soplo, y NNPB. Como herramientas para determinar las causas del problema y las soluciones del mismo se utilizó las herramientas de Lean Six Sigma, en el segundo capítulo se dará una introducción al proceso DMAIC (Definir, Medir, Analizar, Mejorar, Controlar) y las diferentes herramientas utilizadas en cada una de las etapas. En el tercer capítulo se mostrará como se desarrolló el proyecto utilizando LSS, de una manera didáctica se relacionará el proyecto con cada etapa del proceso DMAIC, definición del proyecto; medición de la capacidad del proceso; análisis de los factores claves que tienen mayor impacto en el rendimiento del proceso; implementación de las soluciones a los problemas que fueron determinados en la etapa anterior; y posteriormente se continuará a la etapa de control la cual asegura el mantener en el tiempo las mejoras realizadas. En el capítulo cuatro se expondrá las conclusiones y recomendaciones que se derivaron del proyecto.

• 主要作者: Pérez Narváez, Carlos Vicente (author)
• 格式: bachelorThesis
• 語言: spa
• 出版: 2011
• 主題: EL TERCER CAPÍTULO; SE MOSTRARÁ COMO SE DESARROLLÓ EL PROYECTO UTILIZANDO
• 在線閱讀: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/14099