Análisis de las pruebas de aptitud académica aplicadas en los años 2009 y 2010 para el proceso de admisión en una institución de educación superior usando los modelos IRT
El presente trabajo trata de un estudio estadístico exhaustivo de cada una de las preguntas pertenecientes a las pruebas de aptitud académica las mismas que fueron tomadas a los estudiantes del curso nivel 0 correspondientes a los años 2009 y 2010, sin embargo, este trabajo fue realizado tomando en...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | , |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38926 |
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タグ追加 | 要約: | El presente trabajo trata de un estudio estadístico exhaustivo de cada una de las preguntas pertenecientes a las pruebas de aptitud académica las mismas que fueron tomadas a los estudiantes del curso nivel 0 correspondientes a los años 2009 y 2010, sin embargo, este trabajo fue realizado tomando en cuenta las pruebas de aquellos estudiantes que pasaron el primer semestre después de haber aprobado los exámenes de ingreso o haber realizado el pre-universitario. Las pruebas son elaboradas por el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE) en coordinación con el vice-rectorado académico de la Espol. |
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