El reconocimiento de animales en niños entre 4 y 7 años con discapacidad visual a través un video cuento interactivo aplicando el audio en 3D llamado “Dani y Eli”

Los niños con discapacidad visual se enfretan a una serie de dificultades al momento de integrarse en el sector escolar. Según cifras de la OMS, en Ecuador hay aproximadamente 54.717 personas poseen algún grado de discapacidad visual y entre ellas 1.344 personas no videntes registradas en el sistema educativo de 2018-2019. La principal dificultad que tienen es la escasa provisión de recursos audiovisuales que sean inclusivos en el sistema educativo. En el presente proyecto se propuso crear un video cuento interactivo que se integra dentro de aplicación móvil, la cual ayuda al reconocimiento de animales por medio del audio 3D que sirva como recurso tiflotécnico al desarrollo de competencias en niños con discapacidad visual de 4 a 7 años. Dani y Eli, es el nombre del video cuento, que usando la extensa investigacion realizada acerca de esta discapacidad, se pudo determinar la viabilidad del uso de historias auditivas en 3D, logrando que este proyecto se produzca. Se tuvo como resultado la creación de un video cuento interactivo que busca servir como recurso tiflotécnico para el reconocimiento de animales en niños con discapacidad visual parcial y total, y que también pueda ser utilizado por niños normovisuales concluyendo con su integracion en el app movil llamado Oye Cuentos publicado en la tienda de aplicaciones de Google. Lo cual demuestra que los niños con discapacidad visual pueden hacer uso de recursos audiovisuales inclusivos en su vida escolar.

• Egile nagusia: Loor Liverio, Jonathan Kevin (author)
• Beste egile batzuk: Zambrano Alvarez, Priscilla Elizabeth (author), Lodeiro, Eva, Directora (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Argitaratua: 2019
• Gaiak: Discapacidad visual; Educación Inclusiva; Audiovisual; Audio 3D
• Sarrera elektronikoa: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/53897