Proyecto sobre centro de estudio de la lengua inglesa para público empresarial avanzado

Proyecto sobre centro de estudio de la lengua inglesa para público empresarial avanzado

Desde hace varios años la demanda por manejar el idioma Inglés se ha venido incrementando en el Ecuador, en especial por los ejecutivos involucrados en el comercio global que requieren dominar el idioma de los negocios. Los centros de estudio están en constante evolución, y a pesar de esto falta sat...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Calderon Diaz, Jorge Andres (author)
Další autoři:	Cedeño Guerrero, Pedro Andres (author), Estrada, Leonardo (author)
Médium:	article
Jazyk:	spa
Vydáno:	2009
Témata:	IDIOMA DE NEGOCIOS VIDEOCONFERENCIA COMERCIO GLOBAL GLOBAL ENGLISH GROUP WEBCAM CANON TECNOLOGICO CLASES DE INGLES INGLES PARA ALTOS EJECUTIVOS
On-line přístup:	http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/2965
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Podobné jednotky

Módulo de Videoconferencia que permita al Docente de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de Guayaquil, Dar clases por internet.
Autor: Arias Duque, Luis Armando
Vydáno: (2011)

Proyecto Sobre Centro de Estudio de la Lengua Inglesa para Público Empresarial Avanzado
Autor: Calderón Díaz, Jorge Andrés
Vydáno: (2007)

Sistema de actividades para estimular la adquisición de la lengua inglesa en el nivel inicial en niños de 3-4 años del Centro de Educación Inicial “Alberto Astudillo Montesinos”.
Autor: Avila Balladares, Dennise Milena
Vydáno: (2024)

Proyecto sobre centro de estudios de la lengua inglesa para público empresarial avanzado
Autor: Cedeño Guerrero, Pedro Andrés
Vydáno: (2009)

Proyecto sobre centro de estudios de la lengua inglesa para público empresarial avanzado
Autor: Cedeño Guerrero, Pedro Andrés
Vydáno: (2009)

Análisis y Diseño de una solución de bajo costo para el despliegue de Videoconferencias para la “Unidad Educativa las Naves”
Autor: Sisa Cando, Jessica Maritza
Vydáno: (2021)

FORTALECER EL IDIOMA INGLES EN INFANTES DE 4 AÑOS MEDIANTE UN LIBRO DIDÁCTICO DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "GUAGUA KIDS", DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018.
Autor: SIMBAÑA BARAHONA, VERONICA ELIZABETH
Vydáno: (2018)

Diseño e implementación de un módulo electrónico para sistema de seguridad con PYTHON
Autor: Diaz Montaño, Jorge Johan
Vydáno: (2023)

Estudio de las técnicas motivacionales utilizadas por los profesores de Inglés en el desarrollo de la Lecto-escritura de los estudiantes del décimo año de Educación Básica de los colegios técnicos: Atahualpa y Mariano Suárez Veintimilla, de la ciudad de Ibarra, durante el año lectivo 2012-2013
Autor: Vallejo Alban, Mariuxi Guisela
Vydáno: (2013)

Los tres principales estilos de aprendizaje en el desarrollo de la enseñanza del Inglés a los estudiantes de los octavos años de Educación Básica en el colegio universitario "UTN" de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 2012-2013
Autor: Benavides Cevallos, Galo Vinicio
Vydáno: (2013)

Estrategias y técnicas para promover el desarrollo de la comunicación oral en el idioma inglés en los estudiantes del segundo año de bachillerato del colegio universitario UTN durante el año lectivo 2013-2014
Autor: Flores Sosa, Carmen Nathaly
Vydáno: (2014)

Las estrategias metodológicas que utilizan los docentes para desarrollar la habilidad de escuchar el idioma inglés en los estudiantes de los octavos años de educación básica en el Instituto tecnológico Otavalo del cantón Otavalo provincia de Imbabura, durante el año Lectivo 2010 -2011
Autor: Ipiales Flores, Sandra Lucia
Vydáno: (2012)

Teaching Strategies to develop Speaking skills concerning Contextual Factors a Comparison between Urban and Rural School Teachers from Imbabura
Autor: Espinoza Calderón, Dany Maribel
Vydáno: (2021)

Implementación de un sistema de vigilancia utilizando una web cam, Asterisk y teléfonos Grandstream
Autor: ESPOL. FIEC
Vydáno: (2009)

Affective factors that influence in english oral production in the 8th level egb students of the educational unit “Yahuarcocha”, Ibarra canton, school year 2018-2019
Autor: Quishpe Toapanta, Diana Karina
Vydáno: (2019)

Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en contextos urbanos-rurales. Comparación entre las unidades educativas Sarance y Miguel Egas, del cantón Otavalo
Autor: Rodríguez Amaya, Sheyla Alejandra
Vydáno: (2019)

Incidencia del aprendizaje de vocabulario para la comunicación escrita del Idioma Inglés en los estudiantes de los novenos grados de Educación Básica del Colegio Nacional José Julián Andrade de la ciudad de San Gabriel.
Autor: Trejo Isizan, Germania Nohemy
Vydáno: (2013)

Aspectos relacionados a la motivación en el aprendizaje del idioma inglés en nivel de bachillerato en contextos urbano-rurales. Comparación entre dos centros educativos de las parroquias: San Pablo del Lago y Jordán, del cantón Otavalo
Autor: Hernández Martínez, Lisseth Aracelly
Vydáno: (2019)

Estudio de estrategias metodológicas encaminadas a la enseñanza de la asignatura de inglés a niños con déficit atencional en los octavos años del colegio UTN en la ciudad de Ibarra en el periodo 2012-2013. Propuesta alternativa
Autor: Chavarrea Ortega, Carlos Wladimir
Vydáno: (2014)

Los métodos didácticos en la enseñanza de idiomas afectan el aprendizaje generando dependencia a la L1 (lengua materna) y limitando el uso de la L2 (segunda lengua) en los estudiantes del sexto nivel de inglés, horario matutino del semestre marzo – agosto de 2019 de la Universidad Tecnológica Indoamérica
Autor: Flores Medina, Norma Indira
Vydáno: (2019)

Gamification Method to Improve English Speaking Skills in Senior Students at Otavalo School, Academic Period 2022 – 2023
Autor: Farinango Iguago, Jessica Vanessa
Vydáno: (2023)

Estudio de la competencia comunicativa oral en inglés, desarrollada por los profesores de los octavos, novenos y décimos año de Educación Básica de: el Colegio Técnico Valle del Chota, Centro de Educación Básica Luis Napoleón Dillon y el Centro de Educación Básica Cesar Borja de la Parroquia de Ambuquí del cantón Ibarra, en el año lectivo 2011-2012. Propuesta alternativa de mejoramiento de la competencia oral
Autor: Fernández Mejía, Sonia Mireya
Vydáno: (2012)

Plan de clase y su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés de los alumnos de bachillerato en la Unidad Educativa José María Estrada Coello
Autor: Montero Chango, Ronald
Vydáno: (2019)

The Use of Supplementary Materials for Teaching Children in EFL Classes
Autor: Galán Chérrez, Nefi Manuel
Vydáno: (2018)

Brexit, Englixit? Disintegration and How Taking Back Control Means Giving Up Control (Tema Central)
Autor: O´Dubhghaill, Sean
Vydáno: (2021)

Systematization of pedagogycal experiences in the EFL teaching training program
Autor: Segarra Lituma, Juan Pablo
Vydáno: (2021)

Motivational factors that influence in the english language learning with the students at “Técnico Agropecuario Gonzanamá” high school. Academic year 2012-2013
Autor: Camacho Camacho, Angélica María
Vydáno: (2015)

Using pictures to improve vocabulary learning in the english language with students of 6th and 7th years of basic education at “José Rafael Arízaga Vega” school. Academic year 2013-2014
Autor: Quezada Quezada, Gina Micaela
Vydáno: (2015)

Estrategias metodológicas para el proceso enseñanza aprendizaje de vocabulario en contexto en inglés en los estudiantes de los octavos años de educación básica del Colegio Nacional "José Julián Andrade", de la ciudad de San Gabriel, cantón Montúfar año lectivo 2010-2011
Autor: Tana Chulde, Luis Bolivar
Vydáno: (2010)

Estrategias metodológicas utilizadas por los docentes para el aprendizaje del idioma Inglés de los estudiantes con discapacidad auditiva del Colegio de sordos Consejo Provincial de Imbabura y Álamos de la ciudad de Ibarra, durante el año lectivo 2012-2013. Propuesta alternativa
Autor: Pozo López, Beatriz Margoth
Vydáno: (2013)

Estudio de la tecnología de la información y la comunicación en el desarrollo de la competencia lectora del Inglés en los estudiantes del 2do del Bachillerato de los colegios Técnicos Yahuarcocha y Valle del Chota del cantón Ibarra en el año lectivo 2012-2013
Autor: Armas Rangel, Ana Mabel
Vydáno: (2014)

IMPLEMENTAR ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO PARA FORTALECER EL IDIOMA INGLES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD MEDIANTE UN CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO PRIMAVERA DE QUITO DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2015
Autor: CHALAPU PUENTESTAR, NORMA FABIOLA
Vydáno: (2015)

Affective factors that influence english oral production in the 8th level basic general education students of the Unidad Educativa Particular “Oviedo”, Ibarra canton, school year 2018-2019
Autor: Enríquez Tarapués, Nathaly Silvana
Vydáno: (2021)

La metodología thinking based – learning para optimizar funciones del hemisferio izquierdo específicamente la habilidad de reading en el idioma inglés
Autor: Patiño Alarcón, Fernando Andrés
Vydáno: (2021)

Interactive strategies of connectivism approach to improve the speaking skill of english language of tenth grade students at “Alfredo Albuja Galindo” High School
Autor: López Oviedo, Carla Daniela
Vydáno: (2021)

L1 Interference in L2 Vowel Pronunciation in Senior Students'
Autor: Vaca Coral, Estiwar Patricio
Vydáno: (2021)

Assessment of writing strategies to improve english language development in children of 8th grade. a case of a public school in Otavalo-Ecuador
Autor: Rojas Lema, Rosa Marlene
Vydáno: (2021)

Mother tongue interference on meaningful english language learning in writing skills in 6th and 7th grade students at U.E. Yaguachi
Autor: Cisneros Iles, Stalin David
Vydáno: (2022)

Inclusión del idioma inglés para contribuir al desarrollo integral en el centro de Educación inicial fiscal mixto # 23 Virginia Reyes González Del Cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena en el período lectivo 2012 – 2013.
Autor: Lucas Castillo, Beatriz Marlene
Vydáno: (2013)

Implementación de un sistema de vigilancia utilizando una webcam, asterisk y teléfonos grandstream
Autor: Zambrano Romero, Orlando Enrique
Vydáno: (2009)