Concepciones didácticas de adscriptores/as de Historia acerca del acompañamiento a practicantes de Didáctica II

Esta investigación analiza las concepciones didácticas de adscriptores/as de Historia en referencia a cómo llevan a cabo el acompañamiento a sus practicantes de Didáctica II. Se centra entonces en dichos sujetos y sus posicionamientos al respecto de su rol o identidad profesional, como lugar constru...

• Հիմնական հեղինակ: Hoyo Miranda, Carlos Alfredo (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2020
• Խորագրեր: ACOMPAÑAMIENTO; ADSCRIPTORES; PRACTICANTES; ENSEÑANZA DE LA HISTORIA-DIDACTICA
• Առցանց հասանելիություն: http://hdl.handle.net/10469/17129