Inclusión de los niños colombianos refugiados de 7-12 años en el sistema educativo de la ciudad de Quito: caso de la Unidad Educativa Ligdano Chávez.

Inclusión de los niños colombianos refugiados de 7-12 años en el sistema educativo de la ciudad de Quito: caso de la Unidad Educativa Ligdano Chávez.

El presente estudio investigativo tiene como objetivo analiza r la inclusión de los niños refugiados colombianos al sistema educativo de la ciudad de Quito, esto nace con la necesidad de conocer cómo se integran los niños colombianos refugiados a su entorno escolar, cómo es su desarrollo en las...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Muñoz Vásquez, Daniela Marilyn (author)
التنسيق: other
اللغة:spa
منشور في: 2015
الموضوعات:
NIÑOS
REFUGIADOS
EDUCACIÓN
DERECHOS HUMANOS
MIGRANTES
ECUADOR
COLOMBIA
TESINA
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/10469/9540
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