Inclusión de los niños colombianos refugiados de 7-12 años en el sistema educativo de la ciudad de Quito: caso de la Unidad Educativa Ligdano Chávez.

El presente estudio investigativo tiene como objetivo analiza r la inclusión de los niños refugiados colombianos al sistema educativo de la ciudad de Quito, esto nace con la necesidad de conocer cómo se integran los niños colombianos refugiados a su entorno escolar, cómo es su desarrollo en las...

• Glavni autor: Muñoz Vásquez, Daniela Marilyn (author)
• Format: other
• Jezik: spa
• Izdano: 2015
• Teme: NIÑOS; REFUGIADOS; EDUCACIÓN; DERECHOS HUMANOS; MIGRANTES; ECUADOR; COLOMBIA; TESINA
• Online pristup: http://hdl.handle.net/10469/9540