Subjetividades infantiles, migración y escuela
El trabajo se propone indagar los procesos socioculturales generados por la participación de un grupo de niños sudamericanos en el trayecto migratorio familiar. Esto implica preguntarse por los mecanismos a través de los cuales niños y niñas definen, interpretan y reinterpretan sus identidades en el...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | article |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2008
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://hdl.handle.net/10469/563 |
| Etiketak: |
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