Subjetividades infantiles, migración y escuela
El trabajo se propone indagar los procesos socioculturales generados por la participación de un grupo de niños sudamericanos en el trayecto migratorio familiar. Esto implica preguntarse por los mecanismos a través de los cuales niños y niñas definen, interpretan y reinterpretan sus identidades en el...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | article |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2008
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://hdl.handle.net/10469/563 |
| 標簽: |
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