Santos Casaña, L. E. (2018). El estatuto de cientificidad del conocimiento didáctico. Un análisis teórico de la Didáctica Multigrado y sus vertientes.
Chicago Style (17th ed.) CitationSantos Casaña, Limber Elbio. El Estatuto De Cientificidad Del Conocimiento Didáctico. Un Análisis Teórico De La Didáctica Multigrado Y Sus Vertientes. 2018.
MLA (9th ed.) CitationSantos Casaña, Limber Elbio. El Estatuto De Cientificidad Del Conocimiento Didáctico. Un Análisis Teórico De La Didáctica Multigrado Y Sus Vertientes. 2018.
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