Análisis de la percepción de estudiantes y docentes sobre la relación entre motivación intrínseca en el aprendizaje y metodologías de enseñanza, aplicado a un centro de educación secundaria en Ciudad de la Costa, Uruguay, en 2024.
Este trabajo busca analizar la percepción de estudiantes y docentes sobre las posibles relaciones entre metodologías de enseñanza y motivación en el aprendizaje, enmarcando el campo de estudio a un centro educativo formal de Ciudad de la Costa, Uruguay. Para ello, se desarrolló un trabajo de campo e...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2025
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://hdl.handle.net/10469/24551 |
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