Análisis de la percepción de estudiantes y docentes sobre la relación entre motivación intrínseca en el aprendizaje y metodologías de enseñanza, aplicado a un centro de educación secundaria en Ciudad de la Costa, Uruguay, en 2024.
Este trabajo busca analizar la percepción de estudiantes y docentes sobre las posibles relaciones entre metodologías de enseñanza y motivación en el aprendizaje, enmarcando el campo de estudio a un centro educativo formal de Ciudad de la Costa, Uruguay. Para ello, se desarrolló un trabajo de campo e...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2025
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/10469/24551 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
タグ追加 このレコードへの初めてのコメントを付けませんか!