PROUNI: possibilidades e limites de uma política pública de inclusão social
Este estudo analisa as possibilidades e os limites do Prouni enquanto uma política pública de inclusão social pelo viés da educação. A partir dos pressupostos teóricos de Gramsci e Mészáros sobre o papel da educação na sociedade e as relações com o modo de produção, a dissertação busca compreender q...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | masterThesis |
| Dil: | por |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2019
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://hdl.handle.net/10469/16731 |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Etiketle | Özet: | Este estudo analisa as possibilidades e os limites do Prouni enquanto uma política pública de inclusão social pelo viés da educação. A partir dos pressupostos teóricos de Gramsci e Mészáros sobre o papel da educação na sociedade e as relações com o modo de produção, a dissertação busca compreender qual é o papel que a educação, ofertada através do Prouni, cumpre na sociedade atual. Objetiva-se compreender se a educação tem possibilitado aos estudantes, beneficiários, filhos da classe trabalhadora, que concluem um curso superior, a ter consciência de classe. Também, se pretende, à luz da teoria de Lênin e Gramsci sobre o papel do Estado na organização da sociedade, saber como os estudantes contemplados com o Programa compreendem o papel do Estado na sociedade atual. |
|---|