La escuela secundaria ante las transiciones heterogéneas hacia la adultez : estudiar en CENS

La escuela secundaria ante las transiciones heterogéneas hacia la adultez : estudiar en CENS

Este estudio, entonces, procura realiza un aporte en el campo de la sociología de la educación y la sociología de las juventudes a partir de explorar en las biografías de un grupo jóvenes que tienen en común la decisión de terminar el nivel secundario por fuera de la edad que es esperable que lo rea...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Salti, Patricia Alejandra (author)
Format:	masterThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2019
Teme:	ENSEÑANZA SECUNDARIA DESERCIÓN ESCOLAR TRANSICIÓN A LA VIDA PROFESIONAL RELACIÓN EDUCACIÓN TRABAJO MERCADO DE TRABAJO CULTURA JUVENIL VULNERABILIDAD SOCIAL ARGENTINA
Online pristup:	http://hdl.handle.net/10469/16302
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Percepción del interno de enfermería en la transición del campo académico al campo profesional
od: Japon Saraguro, Erika Pamela
Izdano: (2022)

¿Trabajar o estudiar? : estudio cualitativo sobre las trayectorias post-secundarias de jóvenes de área metropolitana de Buenos Aires.
od: Benasso, Natalia
Izdano: (2018)

Programa de transición de alumnado de primaria a secundaria
od: Guevara Torres, Monica Grece
Izdano: (2018)

Lo posible y lo deseable : expectativas laborales de jóvenes de la escuela secundaria
od: Corica, Agustina María
Izdano: (2010)

Las expectativas de los estudiantes en su transición hacia la escuela secundaria :
od: Spivak, Silvina Judith
Izdano: (2021)

Percepciones de actores institucionales sobre el abandono escolar : un estudio en seis escuelas secundarias del distrito de La Matanza
od: Gigena, Cristian Gabriel
Izdano: (2020)

Percepción del interno de enfermería en la transición del campo académico al campo profesional
od: Japón Saraguro, Erika Pamela
Izdano: (2022)

El tiempo y la regulación del trabajo docente en las escuelas secundarias de CABA
od: Ambao, Carolina
Izdano: (2020)

Justicia Transicional en Uruguay: ¿un caso negativo?
od: Aloisio, Carlos
Izdano: (2015)

El teletrabajo como parte de una transición socioecológica urbana. El ejemplo del área metropolitana de Toulouse
od: Siino, Corinne
Izdano: (2024)

La decisión de estudiar o no en el Ecuador: un enfoque económico. 2005-2006
od: Olmedo Tamayo, Maria Eugenia
Izdano: (2009)

La transición alimentaria y nutricional de la infancia en Ecuador: un enfoque pluralista y pragmático
od: Rivera, Jairo
Izdano: (2024)

La deserción escolar en la escuela Manuel Aguirre del barrio Zamora Huayco de la ciudad de Loja, en el período septiembre 2013 a febrrero 2014 y la intervención del trabajador social
od: CABRERA CONTENTO, CARLOTA ELIZABETH
Izdano: (2015)

El Trabajo Social en la educación: enseñanza secundaria en el colegio Bilingüe Interamericano
od: Enderica, Cumandá
Izdano: (1982)

Determinantes de la deserción escolar en la educación secundaria asociados a las características de las instituciones educativas en el Ecuador
od: Rodríguez Cisneros, Juan Andrés
Izdano: (2016)

La trascendencia del Trabajo Social en la conservación de los proyectos sociales, durante los procesos de transición de Gobierno en la parroquia de Tocachi período 2022 – 2023
od: Trujillo Clavijo, Yadira Belen
Izdano: (2023)

Transición del formato estándar al tabloide del diario el Comercio, periodo 2021
od: Zambrano Vallejo, Olga Luz
Izdano: (2024)

Actividades didácticas y construcción cognitiva en estudiantes del último año de escuelas técnicas del Alto Valle Oeste de Río Negro : una mirada a la formación para la vida productiva
od: Sansot, Sonia
Izdano: (2009)

Análisis del impacto de la ley orgánica para la promoción del trabajo juvenil, regulación excepcional de la jornada de trabajo, cesantía y seguro de desempleo, sobre el desempleo juvenil en ecuador.
od: Dávila Cueva, Dayana del Cisne
Izdano: (2022)

Estudio sobre la transición de la Educación Primaria a la Secundaria en Ecuador
od: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
Izdano: (2011)

La deserción escolar como factor negativo en el emprendimiento educativo de la Escuela Fiscal # 350 Filiberto López Arévalo
od: Ordoñez Martínez, Letty Rosa
Izdano: (2015)

Análisis de la leptina en vacas lecheras en periodo de transición y su efecto sobre la fertilidad.
od: Ortega Tamayo, Erwing Leonardo
Izdano: (2022)

Transición de las radios tradicionales a radios on-line en el cantón Guayaquil.
od: Sevillano Ortiz, Romina Isabela
Izdano: (2021)

Experiencias, traducciones y tensiones en la implementación de la secundaria del futuro : la resignificación de la tarea de enseñar en las escuelas secundarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2018-2020)
od: Ponce, Romina Belén
Izdano: (2021)

Selección de talentos en el fútbol en el contexto ecuatoriano
od: López Chávez, Henrry Joaquín
Izdano: (2024)

Deserción escolar y desempleo juvenil en el barrio Entre Ríos del cantón Santa Elena, 2022
od: Tomalá Ceverino, Jorge Oswaldo
Izdano: (2023)

Desarrollo de la teoría de la transición de Scholossberg y su aplicabilidad en el contexto de los estudiantes universitarios.
od: Deps, Vera Lucia
Izdano: (2019)

Ontologías políticas plurales en los procesos de transición sostenible
od: Zurbriggen, Cristina
Izdano: (2024)

Proyecto de apertura de una Planta de Recolección de Fibras Secundarias en la zona norte de la República del Perú, Piura
od: Coellar Neira, Paulo Geovanny
Izdano: (2005)

Figuras de ciudadanía y configuraciones normativas en la escuela secundaria: Estudios de caso en cuatro modelos institucionales en la provincia de Buenos Aires, Argentina
od: Fridman, Denise
Izdano: (2015)

Sustentabilidad de fincas en proceso de transición agroecológica en las parroquias colonche y Manglaralto, Santa Elena.
od: Ibujes Orrala, Joselyn Fabiola
Izdano: (2024)

Transición a una Economía Circular como posible modelo de desarrollo sostenible en el sector industrial del Ecuador.
od: López Toctaguano, Victor Leandro
Izdano: (2022)

Los vínculos (escolares) revisitados : relaciones entre adultos-as, adolescentes y jóvenes en instituciones escolares secundarias : una aproximación desde un Equipo de Orientación Escolar en un barrio de la periferia de la ciudad de La Plata
od: Gulino, Mariano
Izdano: (2020)

Factores socioeconómicos y deserción escolar en estudiantes del nivel básico de la escuela Ricardo Valdivieso, de la parroquia Taquil, en la actualidad.
od: Benitez Llive., Katherine Alexandra
Izdano: (2024)

Deserción académica e incidencia socioeducativa de los estudiantes de EGBS del Colegio de Bachillerato La Dolorosa, del cantón Chaguarpamba, periodo actual
od: Lizalde Agila, Solange Lisseth
Izdano: (2024)

Factores socioeconómicos y deserción escolar en estudiantes del nivel básico de la escuela Ricardo Valdivieso, de la parroquia Taquil, en la actualidad.
od: Benitez Llive., Katherine Alexandra
Izdano: (2024)

El embarazo en la adolescencia y su influencia en la deserción escolar y el trabajo infantil
od: Célleri Alvear, Ruth Paulina
Izdano: (2023)

Características y determinantes del trabajo Infantil y su Influencia en la deserción escolar en el Ecuador, 2012
od: Villazhañay Carrión, Jonnathan Edmundo
Izdano: (2014)

SISTEMATIZACIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL TRABAJO INFANTIL EN LOS NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS QUE DESERTAN DE SU ESCOLARIDAD EN FUNDACIÓN NURTAC
od: MACIAS RAMBAY, RICARDO ANDRÉS
Izdano: (2019)

Justicia transicional como reconocimiento: límites y posibilidades del proceso brasileño
od: Camineiro, Roberta
Izdano: (2015)