El lugar de la tecnología y la cultura digital en el discurso educativo contemporáneo
La educación de nuestros días parece ser más un asunto económico que político. Las competencias formativas las dicta el mercado global y sus valores en lugar de los estados nacionales en función de sus principios y necesidades sociales. Estas premisas se nutren de una narrativa tecnológica determini...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | article |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2019
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://hdl.handle.net/10469/18247 |
| 標簽: |
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添加標簽 | 總結: | La educación de nuestros días parece ser más un asunto económico que político. Las competencias formativas las dicta el mercado global y sus valores en lugar de los estados nacionales en función de sus principios y necesidades sociales. Estas premisas se nutren de una narrativa tecnológica determinista que ocupa todos los aspectos de nuestra vida y particularmente el sistema educativo, cuyos fundamentos vienen siendo alterados por estos cambios. Este ensayo discute el impacto de la tecnología y la cultura digital en el discurso educativo contemporáneo. |
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