El taller de integración de ITESO
La pregunta en torno a la metodología educativa en la formación universitaria de comunicadores sociales cobra cada día más fuerza en los ámbitos académicos. Al parecer existe una clara conciencia de que no basta con resolver los grandes problemas epistemológicos, teóricos y políticos de la comunicac...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
1984
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10469/15103 |
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Adicionar Tag | Resumo: | La pregunta en torno a la metodología educativa en la formación universitaria de comunicadores sociales cobra cada día más fuerza en los ámbitos académicos. Al parecer existe una clara conciencia de que no basta con resolver los grandes problemas epistemológicos, teóricos y políticos de la comunicación, para garantizar una adecuada formación a los miles de estudiantes que pueblan las escuelas y facultades de comunicación, tanto en México como en América Latina. |
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