El juego de la televisión
Esta estrategia tiene como objetivo principal hacer evidente o “tele-evidenciar" los procesos de ver televisión de los niños, y está pensada para realizarse, en primer lugar, desde la escuela, aunque no está circunscrita a ella, sino que también puede instrumentarse desde el hogar o desde otros...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | article |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
1997
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10469/12872 |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | Esta estrategia tiene como objetivo principal hacer evidente o “tele-evidenciar" los procesos de ver televisión de los niños, y está pensada para realizarse, en primer lugar, desde la escuela, aunque no está circunscrita a ella, sino que también puede instrumentarse desde el hogar o desde otros escenarios de educación o comunicación popular. Es importante enfatizar que con este tipo de juegos lo que se entabla, entre la escuela y la televisión, es una alianza estratégica en donde, usando a la televisión como pretexto y como objeto, se propician situaciones de aprendizaje y apropiación, de significación y re-significación, que la trascienden como tal, permitiendo a los niños ejercitar diferentes destrezas analíticas y argumentativas, necesarias para su desarrollo educativo integral. |
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