Desigualdades laborales de género en la Dirección Nacional de Educación del Ministerio de Educación y Cultura. Análisis organizacional y recomendaciones hacia una institucionalización de la equidad de género.
El presente trabajo se centra en el estudio de la institucionalización de la perspectiva de igualdad de género en la Dirección Nacional de Educación (DNE), del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, a partir de un proyecto de intervención que, realiza un ágil recorrido por la normativa relaci...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2025
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10469/24672 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag Be the first to leave a comment!
El índice de compromiso cumplido-ICC: una estrategia para el control ciudadano de la equidad de género