Examen, meritocracia y subjetividades: Cómo se vive la experiencia del Examen Unificado Ser Bachiller

El presente trabajo es una aproximación a la construcción de subjetividades de los estudiantes del tercer año de bachillerato del Instituto Nacional Mejía frente al Examen Unificado Ser Bachiller (EUSB). El período de análisis se ubica en el gobierno de la Revolución Ciudadana (2007-2017), durante e...

• المؤلف الرئيسي: Anaguano Gualoto, Ernesto Lenin (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2019
• الموضوعات: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN; TECNOLOGÍA; ESTUDIANTES; EDUCACIÓN; INVERSIÓN; POLÍTICAS PÚBLICAS; ECUADOR
• الوصول للمادة أونلاين: http://hdl.handle.net/10469/15904