O debate sobre as ações afirmativas em teses e dissertações entre 2013 e 2020: do ingresso à permanência na Educação Superior
Este trabalho apresenta como objeto de estudo as ações afirmativas na educação superior brasileira, mediante o estado da arte sobre a política de ações afirmativas nas produções acadêmicas entre 2013 e 2020. A pergunta problema que norteou este estudo foi: Quais os debates, as pesquisas acadêmicas e...
Zapisane w:
| 1. autor: | Paulo dos Santos Neto, José (author) |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | por |
| Wydane: |
2021
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/10469/17672 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
-
Educação superior na Amazônia: políticas de ações afirmativas para quilombolas da universidade federal do oeste do pará – campus de juruti
od: Pimentel, Edilson
Wydane: (2023) -
MULHERES NEGRAS E O DESAFIO DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
od: Silva Vieira, Aimée da
Wydane: (2021) -
O podcast nas dissertações brasileiras: metodologias aplicadas em 21 anos
od: SANTOS, Daniel do Nascimento
Wydane: (2025) -
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: narrativas de Alunas-Mães da Educação de Jovens e Adultos em Escolas Públicas de Macapá
od: Raimunda dos Santos Nascimento, Maria
Wydane: (2023) -
CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO NA ESCOLA SUPERIOR PEDAGÓGICA DO BIÉ (ESPB)
od: do Nascimento Ram, Florentino João Inácio
Wydane: (2019)