O debate sobre as ações afirmativas em teses e dissertações entre 2013 e 2020: do ingresso à permanência na Educação Superior
Este trabalho apresenta como objeto de estudo as ações afirmativas na educação superior brasileira, mediante o estado da arte sobre a política de ações afirmativas nas produções acadêmicas entre 2013 e 2020. A pergunta problema que norteou este estudo foi: Quais os debates, as pesquisas acadêmicas e...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | por |
| 出版事項: |
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/10469/17672 |
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