Eficacia escolar en México : factores escolares asociados a los aprendizajes en la educación primaria
Esta investigación tiene cuatro objetivos principales: i) determinar la capacidad que tienen las escuelas para incidir en el aprendizaje de los alumnos en el nivel primario mexicano; ii) conocer qué factores son responsables de estos resultados; iii) indagar sobre la existencia de diferencias en est...
Gorde:
| Egile nagusia: | Blanco Bosco, Emilio Ernesto (author) |
|---|---|
| Formatua: | doctoralThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2007
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://hdl.handle.net/10469/1247 |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak
-
Un estudio sobre discriminación, el caso de la Escuela Primaria Alberto Correa
nork: Mendoza Ponce, Victoria Lyssette
Argitaratua: (2009) -
Trayectorias escolares universitarias e institucionalización del PRONABES en la UAM
nork: Miller Flores, Dinorah Gabriela
Argitaratua: (2007) -
Explorando la implementación : los efectos del gobierno universitario en la evaluación externa como política pública en las Universidades de Guanajuato y Autónoma del Estado de México
nork: Medrano González, Ramiro
Argitaratua: (2008) -
Usos de la información en la formulación del Programa Escuelas de Calidad
nork: Gómez Flores, René
Argitaratua: (2008) -
Condiciones laborales de los profesionales en la Ciudad de México en 1997 y 2004
nork: Montoya García, María Valeria Judith
Argitaratua: (2009)