Instrumentalización de proyectos de desarrollo rural : experiencias en el nordeste argentino a principios del siglo XXI (artículos)
En este artículo nos proponemos reflexionar sobre la instrumentalización de proyectos para la promoción del desarrollo rural orientados a sujetos subalternos en tres provincias del Nordeste argentino a principios de siglo XXI. En trabajos de campo realizados en Misiones, Formosa y Chaco, hemos regis...
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | , |
| Format: | article |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2020
|
| Fag: | |
| Online adgang: | http://hdl.handle.net/10469/16282 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
| Summary: | En este artículo nos proponemos reflexionar sobre la instrumentalización de proyectos para la promoción del desarrollo rural orientados a sujetos subalternos en tres provincias del Nordeste argentino a principios de siglo XXI. En trabajos de campo realizados en Misiones, Formosa y Chaco, hemos registrado diferentes iniciativas de promoción a través de formatos organizacionales asociativos (asociaciones de agentes de terreno y/o de productores, cooperativas, ferias) y de acceso a maquinarias, herramientas, insumos e infraestructura. A partir de esos registros, nos interrogamos sobre la forma en que dichos proyectos se han formulado e implementado entendiendo que representan pujas entre demandas de sujetos subalternos (en algunos casos expresadas por sus organizaciones colectivas) y formatos, lenguajes y prácticas de agentes estatales que mediatizan iniciativas institucionales en el marco de procesos políticos coyunturales. En tal sentido, analizamos la forma en que esos “proyectos” construyen “territorios” y sobre cómo, a su vez, los sujetos subalternos establecen “disputas negociadas” con esas definiciones y los accesos a recursos. Para ello, nos basamos en una estrategia metodológica cualitativa donde construimos un estudio de casos múltiple donde triangulamos diversas estrategias de recolección de datos (entrevistas, observación participante y análisis de documentos). |
|---|