Politícas públicas de acesso ao ensino superior: entraves que inviabilizam a entrada de alunos em vulnerabilidade social

Este estudo analisou acerca das Políticas Públicas de Acesso ao Ensino Superior: Entraves que inviabilizam a entrada de alunos em vulnerabilidade social no Estado do Ceará. A inserção na macro política das questões substantivas à escola pública é ainda um processo em curso, cujos efeitos positivos s...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Monica Paiva Sousa, Geiza (author)
Materyal Türü: masterThesis
Dil:por
Baskı/Yayın Bilgisi: 2023
Konular:
Online Erişim:http://hdl.handle.net/10469/19285
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