PARFOR 2009-2019: desafios e perspectivas na formação de professores do município Itacoatiara-Amazonas
A década dos anos 90 fortaleceu o debate sobre as políticas públicas educacionais no Brasil, principalmente, as direcionadas à formação inicial e continuada de professores da Educação Básica. Em 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) se começa a delinear os...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Simões da Silva, Ronise (author) |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | por |
| منشور في: |
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10469/19243 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
حسب: Nonjamba Graciano, Zacarias Munjanga
منشور في: (2019) -
CONSTRUÇÃO CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS INTERVENÇÕES EDUCACIONAIS DO GOVERNO FEDERAL: Reforma do Ensino Médio e Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares
حسب: Silva Santos, Itamar da
منشور في: (2021) -
Formação de professores no município de São Paulo (2013-2016)
حسب: Ahlers Nascimento, Marcos
منشور في: (2018) -
Educação Popular e Saúde: uma análise da atuação da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio na Política de Formação dos Agentes Comunitários de Saúde
حسب: da Costa Campanate, Rogério
منشور في: (2023) -
Cidadania na assistência social: ampliação por meio da intervenção em famílias usuárias do SUAS do município de Ubá-MG
حسب: Fernandes da Rocha, Marcelo
منشور في: (2021)