Educación bilingüe intercultural en el Ecuador

El presente trabajo es el resultado de seis meses de estudios y de experiencia vital en la sierra ecuatoriana, así como del interés en la lengua, la educación, el contexto político y la movilidad social que presentan características muy específicas en el desarrollo histórico latinoamericano. El trab...

全面介绍

Saved in:
书目详细资料
主要作者: Krainer, Anita (author)
格式: book
语言:spa
出版: 1996
主题:
在线阅读:http://hdl.handle.net/10469/22848
https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/104173-opac
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
_version_ 1860319506301190144
author Krainer, Anita
author_facet Krainer, Anita
author_role author
collection Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
dc.coverage.none.fl_str_mv ECU
dc.creator.none.fl_str_mv Krainer, Anita
dc.date.none.fl_str_mv 1996
2025-05-14T21:00:00Z
2025-05-14T21:00:00Z
dc.format.none.fl_str_mv 126 páginas
image/jpeg
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Krainer, Anita. 1996. Educación bilingüe intercultural en el Ecuador. Quito: Abya - Yala.
9978041869
http://hdl.handle.net/10469/22848
https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/104173-opac
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Quito : Abya - Yala
dc.relation.none.fl_str_mv Pueblos del Ecuador;7
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
instname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
instacron:FLACSO
dc.subject.none.fl_str_mv EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACIÓN BILINGÜE
ECUADOR
dc.title.none.fl_str_mv Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/book
description El presente trabajo es el resultado de seis meses de estudios y de experiencia vital en la sierra ecuatoriana, así como del interés en la lengua, la educación, el contexto político y la movilidad social que presentan características muy específicas en el desarrollo histórico latinoamericano. El trabajo de campo fue realizado en compañía de la estudiante universitaria, Brigitte Lemmel, la cual centró su interés en la cultura y la vida tradicional de los indígenas quichuas del Ecuador, lo que podría servir para ampliar la información del tema aquí tratado.
eu_rights_str_mv openAccess
format book
id FLACSO_e1a1e987312caf41f9ce6a65dce2536e
identifier_str_mv Krainer, Anita. 1996. Educación bilingüe intercultural en el Ecuador. Quito: Abya - Yala.
9978041869
instacron_str FLACSO
institution FLACSO
instname_str Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
language spa
network_acronym_str FLACSO
network_name_str Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
oai_identifier_str oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/22848
publishDate 1996
publisher.none.fl_str_mv Quito : Abya - Yala
reponame_str Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
repository_id_str 1557
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
spelling Educación bilingüe intercultural en el EcuadorKrainer, AnitaEDUCACIÓN INTERCULTURALEDUCACIÓN BILINGÜEECUADOREl presente trabajo es el resultado de seis meses de estudios y de experiencia vital en la sierra ecuatoriana, así como del interés en la lengua, la educación, el contexto político y la movilidad social que presentan características muy específicas en el desarrollo histórico latinoamericano. El trabajo de campo fue realizado en compañía de la estudiante universitaria, Brigitte Lemmel, la cual centró su interés en la cultura y la vida tradicional de los indígenas quichuas del Ecuador, lo que podría servir para ampliar la información del tema aquí tratado.Abya - YalaÍNDICE | Introducción 5 | I. Datos generales del Ecuador 9 | 1. La geografía 9 | 2. La población 9 | 3. El idioma 11 | 3.1 Quichua - Runashimi - Incashimi 15 | II. La Educación Indígena Bilingüe Intercultural en el Ecuador 25 | 1. ¿Qué significa Educación Indígena Bilingüe Intercultural? 25 | 2. Política lingüística del Ecuador 27 | 2.1 Acontecimientos después de la Independencia (1830) 27 | 3. Plan Nacional de Alfabetización 34 | 4. Política educativa del Ecuador 36 | III. Instituciones bilingües en el Ecuador 41 | 1. Instituto Lingüístico de Verano (ILV) 41 | 2. Misión Andina del Ecuador (MAE) 42 | 3. Escuelas Radiofónicas Populares del Ecuador (ERPE) 43 | 4. Fundación Runacunapac Yachana Huasi (FRYH) 44 | 5. Centro de Investigación para la Educación Indígena (CIEI) 45 | 6. Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural (PEBI) 46 | IV. El Proyecto de Educación Bilingüe Intercultural (PEBI) 49 | 1. El bilingüismo de mantenimiento 49 | 2. Los primeros pasos del PEBI 50 | 3. Las escuelas del PEBI 51 | 4. La lengua materna del PEBI 52 | 5. Propuesta del currículum de la Educación Bilingüe Intercultural para la escuela primaria. La lengua materna quichua 57 | 6. Propuesta del horario para la escuela primaria bilingüe 64 | 7. Papel e importancia de los maestros y de la participación de los padres de familia 65 | 8. Logros importantes del Proyecto EBI 69 | V. La escuela del PEBI en la comunidad San Francisco de Chibuleo, provincia de Tungurahua 71 | 1. Procedimiento de la investigación 71 | 1.1 Técnicas de recolección 71 | 1.1.1 La entrevista 71 | 1.1.2 El cuestionario 71 | 1.1.3 La investigación participativa 72 | 2. La comunidad San Francisco de Chibuleo 72 | 3. El idioma en la comunidad San Francisco de Chibuleo 73 | 3.1 La ideología lingüística en la comunidad 75 | 4. La Escuela Fiscal Mixta José Elías Pinto 77 | 4.1 El uso idiomático en la escuela 78 | 5. La escuela y la comunidad indígena 80 | 5.1 La Escuela Bilingüe Intercultural y la comunidad indígena 82 | 5.2 La escuela tradicional hispana y la comunidad indígena 82 | 5.3 La Escuela Fiscal Mixta José Elías Pinto y la comunidad indígena San Francisco de Chibuleo 83 | VI. Reflexiones finales 87 | VII. Bibliografía 89 | Apéndices 97 |Quito : Abya - Yala19962025-05-14T21:00:00Z2025-05-14T21:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/book126 páginasimage/jpegapplication/pdfKrainer, Anita. 1996. Educación bilingüe intercultural en el Ecuador. Quito: Abya - Yala.9978041869http://hdl.handle.net/10469/22848https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/104173-opacspaPueblos del Ecuador;7ECUAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstacron:FLACSO2025-05-15T08:03:25Zoai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/22848Institucionalhttps://repositorio.flacsoandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.flacso.edu.ec/https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:15572025-05-15T08:03:25Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesfalse
spellingShingle Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
Krainer, Anita
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACIÓN BILINGÜE
ECUADOR
status_str publishedVersion
title Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
title_full Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
title_fullStr Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
title_full_unstemmed Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
title_short Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
title_sort Educación bilingüe intercultural en el Ecuador
topic EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACIÓN BILINGÜE
ECUADOR
url http://hdl.handle.net/10469/22848
https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/104173-opac