Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
El siguiente trabajo procura mostrar la relación vital entre las generaciones que, por medio del programa de promoción de la lectura Abuelas Cuentacuentos de la Fundación Mempo Giardinelli, sucede en las escuelas a propósito de la lectura. La brecha generacional entre el mediador cultural y el parti...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2021
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/10469/18140 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| _version_ | 1859050765063028736 |
|---|---|
| author | Salgado, Verónica |
| author_facet | Salgado, Verónica |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Skliar, Carlos Bernardo (Dir.) |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Salgado, Verónica |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2021-08 2022-05-07T02:07:09Z 2022-05-07T02:07:09Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | 87 h. image/png application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Salgado, Verónica (2021). Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lectura. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. http://hdl.handle.net/10469/18140 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Buenos Aires |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales instname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales instacron:FLACSO |
| dc.subject.none.fl_str_mv | LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA MEDIACIÓN ESCUELAS ENTREVISTAS ESTUDIOS DE CASOS ANÁLISIS DOCUMENTAL OBSERVACIÓN ARGENTINA BUENOS AIRES [CIUDAD] BUENOS AIRES [PROVINCIA] CHACO |
| dc.title.none.fl_str_mv | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lectura |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| description | El siguiente trabajo procura mostrar la relación vital entre las generaciones que, por medio del programa de promoción de la lectura Abuelas Cuentacuentos de la Fundación Mempo Giardinelli, sucede en las escuelas a propósito de la lectura. La brecha generacional entre el mediador cultural y el participante de este programa es tan grande que parece poner a prueba la posibilidad de seguir generando experiencias que promuevan la lectura. Tenemos como objetivo, entonces, explorar cuáles son las técnicas y las condiciones de posibilidad que tienen las mediadoras culturales –las abuelas– para transmitir el placer por la lectura a niños y niñas en instituciones escolares, por una parte, e investigar qué aspectos consideran y cómo calculan la incidencia del programa mediante su método permanente de evaluación, por otra. Analizar los encuentros entre los actores de estos programas será un aporte para los estudios interesados en las prácticas lectoras. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | FLACSO_f8700c231cad7a4efd4e793d09fa95bc |
| identifier_str_mv | Salgado, Verónica (2021). Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lectura. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. |
| instacron_str | FLACSO |
| institution | FLACSO |
| instname_str | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| language | spa |
| network_acronym_str | FLACSO |
| network_name_str | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/18140 |
| publishDate | 2021 |
| publisher.none.fl_str_mv | Buenos Aires |
| reponame_str | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| repository_id_str | 1557 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
| spelling | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lecturaSalgado, VerónicaLECTURAPROMOCIÓN DE LA LECTURAMEDIACIÓNESCUELASENTREVISTASESTUDIOS DE CASOSANÁLISIS DOCUMENTALOBSERVACIÓNARGENTINABUENOS AIRES [CIUDAD]BUENOS AIRES [PROVINCIA]CHACOEl siguiente trabajo procura mostrar la relación vital entre las generaciones que, por medio del programa de promoción de la lectura Abuelas Cuentacuentos de la Fundación Mempo Giardinelli, sucede en las escuelas a propósito de la lectura. La brecha generacional entre el mediador cultural y el participante de este programa es tan grande que parece poner a prueba la posibilidad de seguir generando experiencias que promuevan la lectura. Tenemos como objetivo, entonces, explorar cuáles son las técnicas y las condiciones de posibilidad que tienen las mediadoras culturales –las abuelas– para transmitir el placer por la lectura a niños y niñas en instituciones escolares, por una parte, e investigar qué aspectos consideran y cómo calculan la incidencia del programa mediante su método permanente de evaluación, por otra. Analizar los encuentros entre los actores de estos programas será un aporte para los estudios interesados en las prácticas lectoras.Buenos AiresSkliar, Carlos Bernardo (Dir.)2021-082022-05-07T02:07:09Z2022-05-07T02:07:09Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis87 h.image/pngapplication/pdfSalgado, Verónica (2021). Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lectura. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.http://hdl.handle.net/10469/18140spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstacron:FLACSO2025-10-30T16:50:45Zoai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/18140Institucionalhttps://repositorio.flacsoandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.flacso.edu.ec/https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:15572025-10-30T16:50:45Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesfalse |
| spellingShingle | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : Salgado, Verónica LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA MEDIACIÓN ESCUELAS ENTREVISTAS ESTUDIOS DE CASOS ANÁLISIS DOCUMENTAL OBSERVACIÓN ARGENTINA BUENOS AIRES [CIUDAD] BUENOS AIRES [PROVINCIA] CHACO |
| status_str | publishedVersion |
| title | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : |
| title_full | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : |
| title_fullStr | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : |
| title_full_unstemmed | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : |
| title_short | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : |
| title_sort | Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : |
| topic | LECTURA PROMOCIÓN DE LA LECTURA MEDIACIÓN ESCUELAS ENTREVISTAS ESTUDIOS DE CASOS ANÁLISIS DOCUMENTAL OBSERVACIÓN ARGENTINA BUENOS AIRES [CIUDAD] BUENOS AIRES [PROVINCIA] CHACO |
| url | http://hdl.handle.net/10469/18140 |