Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :

El siguiente trabajo procura mostrar la relación vital entre las generaciones que, por medio del programa de promoción de la lectura Abuelas Cuentacuentos de la Fundación Mempo Giardinelli, sucede en las escuelas a propósito de la lectura. La brecha generacional entre el mediador cultural y el parti...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Salgado, Verónica (author)
Format: masterThesis
Język:spa
Wydane: 2021
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://hdl.handle.net/10469/18140
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
_version_ 1859050765063028736
author Salgado, Verónica
author_facet Salgado, Verónica
author_role author
collection Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
dc.contributor.none.fl_str_mv Skliar, Carlos Bernardo (Dir.)
dc.creator.none.fl_str_mv Salgado, Verónica
dc.date.none.fl_str_mv 2021-08
2022-05-07T02:07:09Z
2022-05-07T02:07:09Z
dc.format.none.fl_str_mv 87 h.
image/png
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Salgado, Verónica (2021). Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lectura. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
http://hdl.handle.net/10469/18140
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Buenos Aires
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
instname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
instacron:FLACSO
dc.subject.none.fl_str_mv LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
MEDIACIÓN
ESCUELAS
ENTREVISTAS
ESTUDIOS DE CASOS
ANÁLISIS DOCUMENTAL
OBSERVACIÓN
ARGENTINA
BUENOS AIRES [CIUDAD]
BUENOS AIRES [PROVINCIA]
CHACO
dc.title.none.fl_str_mv Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lectura
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
description El siguiente trabajo procura mostrar la relación vital entre las generaciones que, por medio del programa de promoción de la lectura Abuelas Cuentacuentos de la Fundación Mempo Giardinelli, sucede en las escuelas a propósito de la lectura. La brecha generacional entre el mediador cultural y el participante de este programa es tan grande que parece poner a prueba la posibilidad de seguir generando experiencias que promuevan la lectura. Tenemos como objetivo, entonces, explorar cuáles son las técnicas y las condiciones de posibilidad que tienen las mediadoras culturales –las abuelas– para transmitir el placer por la lectura a niños y niñas en instituciones escolares, por una parte, e investigar qué aspectos consideran y cómo calculan la incidencia del programa mediante su método permanente de evaluación, por otra. Analizar los encuentros entre los actores de estos programas será un aporte para los estudios interesados en las prácticas lectoras.
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id FLACSO_f8700c231cad7a4efd4e793d09fa95bc
identifier_str_mv Salgado, Verónica (2021). Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lectura. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
instacron_str FLACSO
institution FLACSO
instname_str Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
language spa
network_acronym_str FLACSO
network_name_str Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
oai_identifier_str oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/18140
publishDate 2021
publisher.none.fl_str_mv Buenos Aires
reponame_str Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
repository_id_str 1557
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
spelling Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lecturaSalgado, VerónicaLECTURAPROMOCIÓN DE LA LECTURAMEDIACIÓNESCUELASENTREVISTASESTUDIOS DE CASOSANÁLISIS DOCUMENTALOBSERVACIÓNARGENTINABUENOS AIRES [CIUDAD]BUENOS AIRES [PROVINCIA]CHACOEl siguiente trabajo procura mostrar la relación vital entre las generaciones que, por medio del programa de promoción de la lectura Abuelas Cuentacuentos de la Fundación Mempo Giardinelli, sucede en las escuelas a propósito de la lectura. La brecha generacional entre el mediador cultural y el participante de este programa es tan grande que parece poner a prueba la posibilidad de seguir generando experiencias que promuevan la lectura. Tenemos como objetivo, entonces, explorar cuáles son las técnicas y las condiciones de posibilidad que tienen las mediadoras culturales –las abuelas– para transmitir el placer por la lectura a niños y niñas en instituciones escolares, por una parte, e investigar qué aspectos consideran y cómo calculan la incidencia del programa mediante su método permanente de evaluación, por otra. Analizar los encuentros entre los actores de estos programas será un aporte para los estudios interesados en las prácticas lectoras.Buenos AiresSkliar, Carlos Bernardo (Dir.)2021-082022-05-07T02:07:09Z2022-05-07T02:07:09Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis87 h.image/pngapplication/pdfSalgado, Verónica (2021). Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela : el programa Abuelas Cuentacuentos como estrategia para la promoción de la lectura. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.http://hdl.handle.net/10469/18140spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstacron:FLACSO2025-10-30T16:50:45Zoai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/18140Institucionalhttps://repositorio.flacsoandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.flacso.edu.ec/https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:15572025-10-30T16:50:45Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesfalse
spellingShingle Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
Salgado, Verónica
LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
MEDIACIÓN
ESCUELAS
ENTREVISTAS
ESTUDIOS DE CASOS
ANÁLISIS DOCUMENTAL
OBSERVACIÓN
ARGENTINA
BUENOS AIRES [CIUDAD]
BUENOS AIRES [PROVINCIA]
CHACO
status_str publishedVersion
title Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
title_full Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
title_fullStr Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
title_full_unstemmed Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
title_short Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
title_sort Qué hay entre las generaciones cuando se encuentran a leer en la escuela :
topic LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
MEDIACIÓN
ESCUELAS
ENTREVISTAS
ESTUDIOS DE CASOS
ANÁLISIS DOCUMENTAL
OBSERVACIÓN
ARGENTINA
BUENOS AIRES [CIUDAD]
BUENOS AIRES [PROVINCIA]
CHACO
url http://hdl.handle.net/10469/18140