Educación no formal
Es necesario lograr una Educación Básica para Todos. Esto beneficia la calidad de vida. Los sistemas de Educación No Formal, son alternativas concretas para una gran parte de la población marginada. Un ejemplo concreto es el programa para niños marginados de Bosconia, La Florida de Colombia. Existe...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | , |
| Natura: | article |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
1990
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://hdl.handle.net/10469/14554 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Aggiungi Tag | _version_ | 1859050790327418880 |
|---|---|
| author | Dave, R. H. |
| author2 | Ranaweera, A. M. Sutton, P. J. |
| author2_role | author author |
| author_facet | Dave, R. H. Ranaweera, A. M. Sutton, P. J. |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Dave, R. H. Ranaweera, A. M. Sutton, P. J. |
| dc.date.none.fl_str_mv | 1990-12 2019-01-22T22:07:15Z 2019-01-22T22:07:15Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | p. 35-40 application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Dave, R. H., A. M. Ranaweera y P. J. Sutton. 1990. Educación no formal. Chasqui 36: 35-40. 1390-1079 http://hdl.handle.net/10469/14554 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito, Ecuador : CIESPAL |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales instname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales instacron:FLACSO |
| dc.subject.none.fl_str_mv | COMUNICACIÓN POBREZA EDUCACIÓN COLOMBIA |
| dc.title.none.fl_str_mv | Educación no formal |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article |
| description | Es necesario lograr una Educación Básica para Todos. Esto beneficia la calidad de vida. Los sistemas de Educación No Formal, son alternativas concretas para una gran parte de la población marginada. Un ejemplo concreto es el programa para niños marginados de Bosconia, La Florida de Colombia. Existe la opinión generalizada de que la educación, incluyendo el alfabetismo es un factor importante para combatir la pobreza, la explotación y la ignorancia y que proporcionar oportunidades a cada ser humano para conseguir un nivel básico de educación, beneficia la calidad de su vida. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | article |
| id | FLACSO_fa72cc9aae47ee58c8e79619145dba89 |
| identifier_str_mv | Dave, R. H., A. M. Ranaweera y P. J. Sutton. 1990. Educación no formal. Chasqui 36: 35-40. 1390-1079 |
| instacron_str | FLACSO |
| institution | FLACSO |
| instname_str | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| language | spa |
| network_acronym_str | FLACSO |
| network_name_str | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/14554 |
| publishDate | 1990 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito, Ecuador : CIESPAL |
| reponame_str | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales |
| repository_id_str | 1557 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ |
| spelling | Educación no formalDave, R. H.Ranaweera, A. M.Sutton, P. J.COMUNICACIÓNPOBREZAEDUCACIÓNCOLOMBIAEs necesario lograr una Educación Básica para Todos. Esto beneficia la calidad de vida. Los sistemas de Educación No Formal, son alternativas concretas para una gran parte de la población marginada. Un ejemplo concreto es el programa para niños marginados de Bosconia, La Florida de Colombia. Existe la opinión generalizada de que la educación, incluyendo el alfabetismo es un factor importante para combatir la pobreza, la explotación y la ignorancia y que proporcionar oportunidades a cada ser humano para conseguir un nivel básico de educación, beneficia la calidad de su vida.Quito, Ecuador : CIESPAL1990-122019-01-22T22:07:15Z2019-01-22T22:07:15Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlep. 35-40application/pdfDave, R. H., A. M. Ranaweera y P. J. Sutton. 1990. Educación no formal. Chasqui 36: 35-40.1390-1079http://hdl.handle.net/10469/14554spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuadorhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstname:Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesinstacron:FLACSO2025-10-30T17:52:30Zoai:repositorio.flacsoandes.edu.ec:10469/14554Institucionalhttps://repositorio.flacsoandes.edu.ec/Institución privadahttps://www.flacso.edu.ec/https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:15572025-10-30T17:52:30Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Facultad Latinoamericana de Ciencias Socialesfalse |
| spellingShingle | Educación no formal Dave, R. H. COMUNICACIÓN POBREZA EDUCACIÓN COLOMBIA |
| status_str | publishedVersion |
| title | Educación no formal |
| title_full | Educación no formal |
| title_fullStr | Educación no formal |
| title_full_unstemmed | Educación no formal |
| title_short | Educación no formal |
| title_sort | Educación no formal |
| topic | COMUNICACIÓN POBREZA EDUCACIÓN COLOMBIA |
| url | http://hdl.handle.net/10469/14554 |
Cátedras del Milenio: Objetivos de Desarrollo del Milenio