Socialización de género en la formación profesional de la carrera de educación inicial en Quito. Transformaciones de una profesión feminizada

En esta investigación analizo cómo la socialización de género, asociada a la atención y el cuidado, se relaciona, resignifica y transforma con la elección, formación y ejercicio profesional en la carrera de educación inicial en la ciudad de Quito. Planteo como preguntas centrales: ¿Cómo impacta la socialización de género en la elección y ejercicio profesional de la carrera de educación inicial en Quito? y ¿Cómo se profesionalizan, reivindican y transforman las actividades relacionadas al cuidado en el curso de la formación y ejercicio profesional de las/los educadores?

• Yazar: Endara Rodríguez, Marcela Carmen (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2024
• Konular: GÉNERO; FEMINISMO; EDUCACIÓN; SOCIALIZACIÓN; QUITO (CIUDAD); ECUADOR
• Online Erişim: http://hdl.handle.net/10469/21449