Definición de un modelo de competencias institucionales para el INNFA
Sin duda alguna las organizaciones de alto desempeño ubican como su principal eje estratégico para alcanzar competitividad y enfrentar los retos que exige la globalización, el aporte, compromiso y conocimiento de las personas que las conforman, en definitiva de su talento, que hoy por hoy demanda de...
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| Auteur principal: | |
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| Format: | masterThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.iaen.edu.ec/handle/24000/17 |
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Ajouter un tag | Résumé: | Sin duda alguna las organizaciones de alto desempeño ubican como su principal eje estratégico para alcanzar competitividad y enfrentar los retos que exige la globalización, el aporte, compromiso y conocimiento de las personas que las conforman, en definitiva de su talento, que hoy por hoy demanda de sistemas y estilos de gestión que privilegien y desarrollen sus habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes en plena concordancia con los objetivos empresariales. Es dentro de este contexto y bajo un enfoque principalmente cualitativo que se desarrolla la presente investigación, cuyo objetivo central es proponer un perfil de competencias institucionales para que el Instituto Nacional de la Niñez y la Familia pueda implementar un sistema integral de gestión del talento humano bajo este enfoque. |
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