An Analysis of EFL Textbooks in Public Secondary Schools of Ecuador
This study analyzes three textbooks that were used to teach English to eighth graders in Ecuadorian public secondary schools from 1993 to midyear of 2019. The textbooks in question included Our World Through English (OWTE) 1, Postcards 1A, and Viewpoints English A1.1. This work provides a descriptiv...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Espinosa Cevallos, Ligia F. (author) |
|---|---|
| Tác giả khác: | Soto, Sandy T. (author) |
| Định dạng: | article |
| Được phát hành: |
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.ikiam.edu.ec/jspui/handle/RD_IKIAM/518 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
The use of supplementary materials in EFL classes: A Comparative analysis of public and private high schools
Bằng: Jara Loayza, Diana Graciela
Được phát hành: (2011) -
Development of historical thinking in the first year of high school: analysis of the activities in the History textbook
Bằng: Nasimba-Mera, Erika
Được phát hành: (2025) -
Perceptions students and teachers from modules 7 and modules 8 have towards the textbook english for accounting and administration students at the School of Business Administration of an Ecuadorian Higher Education Institution.
Bằng: Cevallos Saá, Jorge Jimmy
Được phát hành: (2019) -
Pilot testing of three English texts at the National University of Education
Bằng: Herrera Caldas, Veronica
Được phát hành: (2023) -
Upper secondary education in Mexico: School abandonment and public policies during COVID-19
Bằng: Arellano-Esparza, Carlos Alberto
Được phát hành: (2022)