ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO PEDAGÓGICO.

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO PEDAGÓGICO.

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Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Tapia Bastidas, Tatiana (author)
Muut tekijät:	Rodríguez Cosme, María Luz (author), Montenegro Moracén, Elsa Iris (author)
Aineistotyyppi:	article
Kieli:	spa
Julkaistu:	2018
Aiheet:	TIC’s saberes estrategia formación continua
Linkit:	http://repositorio.itb.edu.ec/handle/123456789/1008
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LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC: CONTENIDO NECESARIO PARA SU SUPERACIÓN PROFESIONAL EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Tekijä: Tapia Bastidas, Tatiana Yeobanka
Julkaistu: (2017)

LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC: CONTENIDO NECESARIO PARA SU SUPERACIÓN PROFESIONAL EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA
Tekijä: Tapia Bastidas, Tatiana Yeobanka
Julkaistu: (2018)

Estrategia pedagógica para la formación continua de los docentes del Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología para el uso de las TIC en el proceso pedagógico.
Tekijä: TAPIA-BASTIDAS, TATIANA
Julkaistu: (2018)

FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROFESORADO DE LAS CARRERAS TECNOLÓGICAS DEL INSTITUTO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA DE ECUADOR
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PROYECTO DE FORMACIÓN AMBIENTAL INTERCULTURAL PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR VICENTE LEÓN
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Modelo de seguimiento basado en tic de la formación continua de profesores
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Julkaistu: (2019)

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Tekijä: Ralph García, Sebastián
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Saberes y prácticas seguras sobre administración de vasoactivos por profesionales enfermeros en servicios de emergencias.
Tekijä: Quevedo Jácome, Elsa Raquel
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MODELO DE SEGUIMIENTO BASADO EN TIC DE LA FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES
Tekijä: Ralph García, Sebastián
Julkaistu: (2019)

“El uso de la tecnología en la educación continua”
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EL DISEÑO CURRICULAR EN LA FORMACIÓN CONTINUA A DOCENTES EN LA CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMA DE CALIDAD Y EMPRENDIMIENTO. PROGRAMA DE CURSOS DIDÁCTICOS ON LINE
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Julkaistu: (2017)

Metodología para la formación contínua de Docentes en la asignatura de Ciencias Naturales de la Unidad Educativa Saquisilí.
Tekijä: Vallejo Aguirre, Nelvi Johana
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PROPUESTA DE UN PLAN DE CAPACITACIÓN PARA EL PERSONAL DEL CRAI EN EL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA.
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Estudio para la implementación de un plan de capacitaciones en línea para la actualización pedagógica dirigida a los docentes de la unidad educativa Emigdio Esparza Moreno.2022
Tekijä: Vélez Fernández, Roy Steven
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El acceso y uso de las TIC en el proceso de la enseñanza aprendizaje virtual de la asignatura de matemática de la carrera de tecnología superior en administración en el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología.
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REALIZAR UN ESTUDIO DE MERCADO PARA ESTABLECER LA DEMANDA DEL SERVICIO DE HOSPEDAJE EN EL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BOLIVARIANO DE TECNOLOGÍA.
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La formación del profesorado en Iberoamérica
Tekijä: Suárez Monzón, Noemí
Julkaistu: (2019)

Estrategia de formación continúa para mejoramiento del desempeño del talento humano de los centros infantiles del buen vivir del cantón la maná provincia de Cotopaxi.
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El Diseño Curricular En La Formación Continua A Docentes En La Carrera De Ingenieria En Sistema De Calidad Y Emprendimiento. Programa De Cursos Didácticos On Line
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La formación continua docente en el contexto de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Ecuador
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Aplicación de las Tics En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje, en los Estudiantes de la Carrera Tecnología en Electromecánica del Instituto Tecnológico Superior José Ochoa León. Diseño de un Manual para Docentes
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El discurso pedagógico didáctico en las prácticas de enseñanza del formador de formadores. La Formación en Servicio en una nueva institucionalidad.
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REFLEXIONES TEÓRICO – METODOLÓGICAS SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PERMANENTE DE LOS INSTITUTOS SUPERIORES TECNOLÓGICOS DEL ECUADOR
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